Hochschule RheinMain

MINT kann Klima retten

Es ist „5 nach 12“ – eine kritische Phase, in der wir uns hinsichtlich des Klimawandels befinden. Längst hat er auch Deutschland erreicht und macht sich in vielerlei Hinsicht bemerkbar. Insbesondere die steigenden Temperaturen, Trockenheit sowie vermehrte Unwetter sind ein unübersehbares Zeichen dafür, dass wir uns inmitten eines gravierenden Wandels befinden.

Die Bürgerinnen und Bürger sind gut informiert und tragen ein starkes Bewusstsein für die dringende Notwendigkeit des Handelns in Bezug auf den Klimawandel und Umweltschutz. Trotz dieses informierten Bewusstseins bleibt jedoch eine spürbare Diskrepanz zwischen der Erkenntnis und dem tatsächlichen Handeln. Klimabildung und Innovation bleiben Kipppunkte, um dieser Diskrepanz entgegenzuwirken.

Viele Studierende, Schülerinnen und Schüler wollen aktiv die Welt retten. Meist wissen sie aber nicht, wie ihr Beitrag aussehen kann. Ein MINT-Studium schafft die Wissensgrundlagen für technische Innovationen, die uns am Ende hoffentlich helfen können. Das Projekt „MINT kann Klima retten“ ermutigt Schülerinnen und Schüler sowie Studierende durch den Einsatz innovativer Methoden, die Brücke von MINT zum Klimawandel zu schlagen und Schwerpunkte in MINT-Fächern zu legen.

Durch die Verknüpfung von Gamification, Storytelling, Digitalisierung sowie praktischen Versuchen entsteht eine starke Synergie, die dazu dient, MINT-Fächer auf innovative Art und Weise zu präsentieren. Diese Herangehensweise zielt darauf ab, die Lehrmethoden zu revitalisieren und die Lernenden aktiv in den Lernprozess einzubeziehen.

Gefördert von der Deutschen Bundestiftung Umwelt sowie dem Bundesministerium für Bildung und Forschung im Projekt IMPACT RheinMain, ist neben der Hochschule RheinMain auch die Universität Tallinn und das AZN-Naturerlebnishaus Heideberg e. V. am Projekt „MINT kann Klima retten“ beteiligt.